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高等数学教学中的类比 被引量:3

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摘要 数学教学既要注重学生逻辑推理能力的培养 ,更要重视发现和创造能力的培养。
作者 侍平
出处 《山东教育学院学报》 2002年第6期93-94,共2页 Journal of Shandong Education Institute
  • 相关文献

参考文献1

  • 1季素月.数学教学概念[M].南京:东南大学出版社,2000.

同被引文献10

引证文献3

二级引证文献8

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