《生物化学检验技术》实验教学体会被引量：1

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摘要目的:把学生培养成"应用型"的实用人才。方法:采用三个阶段教学法,即按基础训练阶段、综合性实验训练阶段、强化实验训练阶段等进行教学。结果和结论:经过这三个阶段的实验教学,有利于提高生化检验学的实验教学质量,而且还有利于培养学生的综合实验技能的能力和探索创新能力。

作者齐新艳

机构地区广西卫生管理干部学院生化教研室

出处《检验医学教育》 2002年第3期29-30,共2页

关键词生物化学检验技术实验教学教学方法教学质量创新能力

同被引文献4

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检验医学教育

2002年第3期

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