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浮力——学科渗透的桥梁

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摘要学科间相互渗透、相互融合的方法,突出考查学生的创新精神、综合素质和思维能力是今后物理化学教学发展的方向,浮力知识是把物理化学联系起来的一座桥梁。例1 将一个洗净的鸡蛋完整地放入玻璃杯中,如图所示.

作者朱江海

机构地区温州师范学院第一初等教育学院

出处《技术物理教学》 2002年第4期22-23,共2页 Technical Physics Teaching

关键词浮力学科渗透物理化学教学教育发展

分类号 O64－4 [理学—物理化学]

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技术物理教学

2002年第4期

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