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美国麻省理工学院学分制教学管理研究综述被引量：11

A General Survey of the Credit System in MIT

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摘要文章通过对MIT学分制教学管理过程中的学分设置、学位要求、必修与选修学分比例等要素进行了全面而详尽的描述后指出,选修课不充分是制约我国高校学分制有效实施的重要因素,均衡各教学因素,合理配置教学资源是我国高校的当务之急.

作者李联明

机构地区连云港职业技术学院外语系江苏连云港

出处《高等理科教育》 CSSCI 2002年第6期41-46,共6页 Higher Education of Sciences

关键词美国麻省理工学院学分制教学管理必修学分学分设置

分类号 G649.712 [文化科学—高等教育学]

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2002年第6期

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