尊重主体内在需要 完善学生道德素养
出处
《现代技能开发》
2003年第1期67-68,共2页
Modern Skill Development
-
1秦金华.素质本位职业教育的特征和趋势探析[J].教育与职业,2008(11):162-163. 被引量:8
-
2秦丽宁.浅谈中专学校计算机专业教学方法改革[J].学园,2010(23):175-175.
-
3张继皇.浅谈中职学校计算机教学的改进[J].中国科教创新导刊,2012(28):181-181. 被引量:1
-
4包玉泉.浅谈职业院校计算机专业教学方法改革[J].锡林郭勒职业学院学报,2013,0(1):24-26.
-
5罗金彪.高职院校学生职业道德教育现状及对策研究[J].长春理工大学学报(高教版),2012(6):118-119. 被引量:5
-
6吴青松.探讨加强高职院校大学生职业道德教育的途径[J].课程教育研究,2015,0(20):87-88. 被引量:2
-
7惠淑英,徐贵友.教师继续教育应注重教师创造素质的培养[J].继续教育,2001,15(5):51-52. 被引量:7
-
8覃勇.试论学校德育中五年制高职学生道德能力的培养[J].吉林广播电视大学学报,2014(1):15-16. 被引量:1
-
9王敏勤.由能力本位向素质本位转变——职业教育的变革[J].教育研究,2002,23(5):65-66. 被引量:80
-
10陶晓刚.高职学生创造性素质现状的分析与思考[J].重庆工业高等专科学校学报,2004,19(4):91-93. 被引量:1
;