摘要
教育部等十八部门发布的《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》强调,要推动大学与中学联合教研,实现教学内容、教学方法等更好衔接。目前,高中教育与高等教育两者教育目标的不同侧重引发了大学与高中教育衔接的诸多问题与困难。《普通高中物理课程标准日常修订版(2017年版2025年修订)》中指出要注重体现物理学本质,培育学生物理学科核心素养。电磁学作为物理学的核心分支,既是高中物理学科的重难点内容,也是大学理工科大学物理、电磁学课程的核心模块。
基金
第三届湖南省基础教育教学改革研究重点项目“AI赋能背景下物理学专业基础课程群的建设与实践”(项目编号:202502000080)阶段性研究成果。
