摘要
设计3组以透明软管为核心的进阶式实验,让学生在观察、对比和推理中,逐步深化对微观粒子永不停息运动的认识。在实验中运用对比思维和定量研究的方法,能比较直观地帮助学生认识到温度和微观粒子质量会影响微观粒子运动的速率。这3组进阶实验有利于学生理解微观粒子的运动性,发展科学素养和探究能力,为后续的化学学习打下良好的基础。
出处
《实验教学与仪器》
2026年第1期88-91,共4页
Experiment Teaching and Apparatus
基金
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“‘深度教学’视域下初中化学‘图表语言’应用的实践研究”,编号:B/2021/02/37。
