摘要
新时代中小学教育惩戒普遍陷入“不能惩、不敢惩、不想惩”等困局。教育家精神为惩戒的有效践行提供了时代性的行动指南和价值标杆。以教育家精神为分析框架,论证其引领惩戒的价值契合,从制度、司法、理念等方面剖析困境成因,据此提出优化路径:以育人智慧与躬耕态度构建“可操作”的程序体系、以弘道追求与道德情操铸造“有底气”的权益保障、以理想信念与仁爱之心重塑“用心惩”的育人范式,为惩戒提供方法、目的、价值三重正当性来源,实现制度细化、风险降低与伦理彰显的同步推进,为新时代中小学教育惩戒有效落地提供系统方案。
出处
《文教资料》
2026年第4期160-163,共4页
CULTURAL & EDUCATIONAL LITERATURE
