摘要
在高等教育高质量发展背景下,形象建构已成为高校提升品牌辨识度、增强核心竞争力、扩大社会影响力的重要途径。作为“深度媒介化”时代的重要载体,虚拟数字人凭借其智能化特征、人格化表达和交互化能力,为高校打破固有的刻板形象,塑造兼具立体感、生动性和亲和力的高校形象提供了创新技术路径。本文系统分析虚拟数字人在高校形象建构中的具体应用场景,深入剖析其面临的现实藩篱,并提出具有实践意义的突破进路,以期为新时代高校的品牌传播与形象管理提供理论参考与实践镜鉴。
出处
《传媒》
2026年第4期68-70,共3页
Media
基金
重庆市教委2025年人文社科重点项目“重庆大学生心理健康问题筛查、识别与干预机制研究”(项目编号:25SKJD125)的研究成果。
