摘要
文章以总体国家安全观为理论指引,聚焦新时代高校思政课教学改革需求,梳理总体国家安全观的理论渊源与思政课教学的学理契合性,剖析其融入思政课的价值意蕴与现实挑战。并在此基础上,构建三位一体教学体系,为高校思政课落实国家安全教育、培育学生国家安全意识提供理论支撑与实践路径,助力中国式现代化建设。
出处
《经济师》
2026年第2期205-207,共3页
基金
2026年浙江省哲学社会科学规划“高校思想政治工作研究”专项课题《新时代总体国家安全观融入高校思想政治理论课教学研究》(课题编号:26GXSZ070YB)。
