摘要
在“专创融合”政策背景下,《小学综合实践活动设计与实施》课程成为培养小学教育专业学生核心素养、创新与实践能力的关键载体。落实创新教育,提升大学生创新创业能力,已成为应用型本科院校教学改革的重要议题。本研究聚焦该课程,探讨专创融合视域下项目式教学的设计与实践,旨在培育大学生的自主学习、批判性思维及创新创造能力。
出处
《动漫界》
2026年第2期124-125,共2页
基金
2025年度河北省应用技术大学研究会课题“专创融合视域下应用型本科院校项目式教学构建与应用研究——以小学综合实践活动设计课程为例”的研究成果,项目编号:JY2025014。
