摘要
高校作为人才培养高地与意识形态主阵地,需将国防教育深度融入人才培养全过程,实现价值引领、知识传授与能力培养的有机统一。新时代高校人才培养中国防教育面临的问题教育融入不足,与人才培养体系脱节。在课程设置上,军事理论与军事技能训练多集中于大一阶段,与后续专业学习、综合素质培养缺乏有效衔接。部分高校将国防教育简单等同于军事训练,忽视了国防理念与专业人才培养的融合。在培养目标上,高校尚未将国防素养明确纳入人才培养质量标准中。
基金
2025年度山西省青少年工作研究课题“运用山西本土文化资源引导青少年学习传承中华优秀传统文化发展研究”(项目编号:qsngz25026)。
