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AI技术赋能小学英语大单元教学研究

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摘要大单元教学具有整合性与系统性。AI技术可为小学英语大单元教学提供精准化、个性化的实施路径,通过资源适配、过程追踪、互动优化等方式,助力学生构建结构化的英语知识体系,提升其语言综合运用能力。文章以“单元主题统领—AI工具支撑—教学活动联动”为主线,聚焦闽教版英语四年级上册的教学内容,探讨AI技术在词汇、句型、语用等教学环节的应用价值。

作者陈丽敏

机构地区福建省莆田市仙游县第二实验小学

出处《教育界》 2026年第5期68-70,共3页

关键词 AI技术小学英语大单元教学闽教版英语

分类号 G623.31 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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参考文献2

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