摘要
新时代乡村振兴战略的深入推进,需要大批具备服务“三农”意识的青年人才为其注入持续动力。大学生“三下乡”社会实践活动正是连接高校与乡村、理论与实践的重要载体。然而在当前实践中,仍面临大学生“三农”意识薄弱、“三下乡”社会实践活动效果不佳、“三农”情怀难以转化为长效行动等困境。本文在分析“三下乡”社会实践中大学生“三农”意识培育现状的基础上,深入探究影响其培育成效的关键因素,进而提出涵盖价值认识、实践落实与制度保障的全链条育人路径。本文旨在为乡村振兴培育知行合一、兼具情怀与能力的青年后备人才,提供理论与实践层面的参考。
