期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“模拟保护色的形成过程”体验式教具的开发和应用

原文传递

导出

摘要基于《义务教育生物学课程标准(2022年版)》提出的“教学过程重实践”课程理念,分析初中生物学八年级“生物进化的原因”一节教材原有探究活动的不足,开发“模拟保护色的形成过程”体验式教具,阐述其制作材料、方法及用途,并设计教学环节,加深学生对知识的理解,培养学生的生物学学科核心素养。

作者林瑶王奕玲

机构地区广东省东莞市沙田实验中学广东省东莞市竹溪中学

出处《中学生物教学》 2026年第4期58-60,共3页 Teaching of Middle School Biology

关键词体验式教具保护色初中生物学核心素养

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1黎玥.等待[J].初中生写作,2026(1):50-50.
2进化[J].生物进化,2025(3):12-14.
3跃迁旅人.“冒险家”们要登陆[J].小哥白尼(趣味科学),2026(1):16-19.
4猫栗子,陈安忆(译).大熊猫知多少[J].孔子学院(中阿文对照版),2025(6):42-49.
5刘佳,杨豪.基于OBE理念的“纲要课”实践教学模式研究[J].经济与社会发展研究,2026(3):0272-0274.
6高云峰.批判思维的训练(4):生物进化中的证据与辩论(下)[J].湖北教育,2025(25):89-92.
7李敏.2026,共赴山海[J].人与自然,2026(1):3-3.
8童雨菲.虚拟仿真技术赋能播音主持实践教学的改革探索——以《广播电视节目主持》课程为例[J].记者摇篮,2026(1):51-53.
9陈娟.基于科学思维能力提升的高中物理概念教学分析[J].数理天地(高中版),2026(2):156-158.
10旦增旺扎,闫凤玉.游戏化教学在突破小学书法笔画教学难点中的应用研究[J].书法赏评,2025(6):69-71.

中学生物教学

2026年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部