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2025年新课标Ⅰ卷第19题解法赏析及教学建议

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摘要本文以2025年新课标Ⅰ卷第19题为研究对象,系统梳理三类问题的多种解法.从题目的命题意图、考查内容、解题思路等多个角度展开分析,并结合实际教学情况,提出了相应的教学建议,旨在为高中数学教学提供参考,帮助教师更好地把握高考方向,提高学生的数学思维能力和解题能力.

作者庞新军邓春源

机构地区广州市荔湾区教育发展研究院华南师范大学数学科学学院

出处《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》 2026年第1期20-23,共4页

关键词高考数学三角函数导数应用核心素养教学建议

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学研究(华南师范大学)(上半月)

2026年第1期

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