摘要
研究创新、创业教育的生态系统建设是满足学生学业需求、提升高校人才培养质量的关键路径。文章重点分析和探索应用型本科高校双创教育生态系统不良、师资力量不足、专业水平不高、课程体系不完善、双创教育成果与高校毕业生培养目标达成度不高等问题产生的原因、内涵以及解决策略,并通过大量的教育教学的理论研究和教学实践,在“双创”教育教学的课程体系建设、师资队伍建设、课程教育教学改革、创新项目管理等方面,提出“双创”教育生态系统的建设思路和路径。该模式在应用型高校创新创业教育的教学实施和项目实践中取得了良好的效果。
出处
《大学》
2026年第2期31-34,共4页
University
基金
2023年宁夏回族自治区高等教育改革发展项目“创新创业教育课程教学模式改革的研究与实践”(项目编号:BJG2023097)研究成果之一。
