摘要
针对当前初中英语写作教学中反馈机制存在的诸多问题,小型学习者语料库的应用为解决当前存在的反馈问题提供了新的思路。文章概述了语料库技术在初中英语写作反馈中的应用现状,探讨了自建语料库的构建方法及在写作反馈中的实际价值,旨在丰富反馈形式、提升教学有效性,并推动基于语料库的初中英语写作教学实践。
作者
宋觉
刘凤钦
Song Jue;Liu Fengqin
出处
《基础教育研究》
2025年第22期54-57,共4页
Basic Education Research
基金
2025年度云南省教育厅科学研究基金项目资助“数智时代下基于语料库的初中英语写作反馈模式的应用研究”(2025Y1231)。
