摘要
本文以新能源汽车技术与服务赛项为例,梳理了世界职业院校技能大赛改革要点,从教学、教育、产业等3个维度,深入分析改革对备赛行为、课程建设、校企协同育人机制产生的具体影响。研究发现,改革显著提升了课程与竞赛的衔接度,推动了院校利用现有资源与合作企业共建项目,形成课程、实训、竞赛一体化的滚动更新机制。基于分析结果,提出建立项目案例库、赛课融通机制及共享资源池,为各专业技能人才培养与产业需求精准对接提供可复制、可推广的实践路径。
出处
《汽车维护与修理》
2026年第4期112-114,共3页
Auto Maintenance & Repair
基金
广西职业教育教学改革研究项目“职业能力形成过程导向的模块化教学模式研究与实践”(项目编号:GXGZJG2023B221)。
