摘要
编选出版《人教人论教材》(上下卷)旨在检阅人教社成立以来在教材研究领域的学术研究成果,展现人教社教材研究的光辉历程和巨大成就,为深化新时代教材改革提供历史借鉴和学术智慧参考,推动基础教育教材的科学发展。本书包括总论、政治、语文、历史、地理、数学、物理、化学、生物、外语、体育、师范等专题,收录了建社以来人教社部分专家学者关于教材研究的优秀文章70余篇,从一定意义上集中体现和反映了人教人教材研究的历史轨迹和基本经验。
出处
《中国教育科学(中英文)》
北大核心
2026年第1期F0003-F0003,共1页
Education Sciences in China
