摘要
为适应新媒体环境的交互性、即时性特征,突破地方高校创新创业教育教学体系的封闭性、单向性局限,明确新媒体环境对其的具体影响,进而构建科学适配的教育教学体系,提升创新创业教育的育人实效,文章聚焦于地方高校探索新媒体与创新创业教育深度融合的体系构建。文章采用文献分析与个案研究相结合的方法,立足于新媒体环境与地方高校创新创业教育教学体系的基本内涵,归纳了新媒体环境对地方高校创新创业教育教学体系的主要影响,提炼了新媒体环境下地方高校创新创业教育教学体系的构建策略。研究发现,新媒体对地方高校创新创业教育教学体系的影响主要体现在推动教学理念从“知识灌输”转向“生态赋能”、教学内容从“结构封闭”转向“动态迭代”、教学方式从“单向传递”转向“多维互动”以及教学评价从“成果导向”转向“过程导向”四个方面。对此,可通过构建线上与线下相结合的“泛在化—互动式”教学新范式、拓展虚实空间的“一体化—支撑型”实践新平台、建设“专业化—复合型”师资新队伍、完善“数据化—发展性”评价新机制四大策略,构建新媒体环境下的地方高校创新创业教育教学体系,从而为地方高校依托创新创业教育强化本土人才的培养提供启迪和参考。
作者
李泽弘
田瑞苗
Li Zehong;Tian Ruimiao
出处
《新闻研究导刊》
2025年第24期219-223,共5页
Journal of News Research
基金
2024年度山西省高等学校教学改革创新项目“‘三全育人’视角下应用型本科高校大学生创新创业实践育人体系研究——以山西工学院为例”成果,项目编号:J20241721
2025年度山西省“铸牢中华民族共同体意识”重大专项课题(青年课题)“中华优秀传统文化在铸牢中华民族共同体意识中的路径研究”成果,项目编号:ZLKTQN25109
2024年度山西省思想政治工作课题“新媒体视域下中华优秀传统文化对外传播策略研究——山西优秀传统文化为例”成果,项目编号:WYYJZXKT2024068。
