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儿童美育视角下幼儿园公共环境创设的实践路径研究

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摘要幼儿园公共环境作为实施儿童美育的重要场域,其创设质量直接影响美育目标实现。本文基于儿童美育视角对幼儿园公共环境创设进行深入研究,通过文献梳理与实践调查,发现幼儿园公共环境创设中存在美育功能发挥不足与师幼互动机制不健全等问题。针对这些问题,本文从环境规划设计与空间艺术处理等方面提出实践路径,并建构专业指导体系与评估反馈制度等长效机制,为幼儿园公共环境创设提供实践指导。

作者王晓莹

机构地区福建省实验幼儿园

出处《学苑教育》 2026年第6期136-138,共3页

关键词儿童美育幼儿园公共环境创设路径长效机制

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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