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分层教学法在舞蹈普修课中的应用研究

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摘要在舞蹈普修课教学中,分层教学法是根据学生身体条件、运动基础以及接受能力的差异,进行科学分层并实施差异化教学的方式。这种教学方法具有实现个性化学习、提升学生专业能力以及提高课堂教学效率等重要价值。然而,在实际应用中,其也会在分层标准制定、差异化教学设计以及课堂组织管理等方面遇到难题,而探索科学分层、差异化教学及高效管理的应用路径,能够让分层教学法更好地服务于舞蹈普修课教学,进而助力学生在舞蹈学习中实现良好发展。

作者闵锡龙

机构地区内江师范学院音乐学院

出处《大观(论坛)》 2025年第12期174-176,共3页

关键词分层教学法舞蹈普修课个性化学习差异化教学

分类号 J70 [艺术—舞蹈] G642 [文化科学—高等教育学]

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