摘要
文章首先分析了药学专业“3+2”模式中高职衔接存在的问题,然后以四川中医药高等专科学校为例,从改革举措、改革效果及经验总结三个层面论述了药学专业“3+2”模式中高职衔接的改革,其中改革举措包括深化校际合作,创新招生模式;明确培养目标,优化专业与课程设置;强化师资团队建设,提高教师的专业素养;等等。
出处
《西部素质教育》
2026年第2期195-198,共4页
Western China Quality Education
基金
四川省2022年度教育科研资助金项目“高职药学专业‘3+2’模式中高职衔接教学内容与管理的研究”(编号:SCJG22A264)。
