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基于O-PIRTAS模式的“数字电子技术基础”课程教学改革

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摘要文章首先概述了O-PIRTAS模式,然后提出了基于O-PIRTAS模式的“数字电子技术基础”课程教学改革路径,包括深入挖掘课程目标,确定成果内容;充分利用线上资源,完成课前准备;以学生为中心,狠抓课堂教学环节;提升学生能力,完善课后总结。

作者石振华

机构地区贵州中医药大学信息工程学院

出处《西部素质教育》 2026年第2期11-14,共4页 Western China Quality Education

基金贵州省第二批省级“金课”(编号:2024JKXX0020)。

关键词 “数字电子技术基础”课程教学 O-PIRTAS模式翻转课堂

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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