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“一平台两模式”:小学高段道德与法治时政新闻融入常态化教学的学校实践

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摘要文章聚焦于小学高段(五、六年级)的道德与法治教学,依据《课程标准》探索时政新闻融入常态化教学的实践模式。该模式以“每周10分钟时政分享”活动为核心,构建“一平台两模式”的实践体系,旨在推动小课堂与大社会深度融合,助力学生政治认同、道德修养、法治观念、健全人格等核心素养的落地。

作者唐智慧

机构地区南宁市五象新区第一实验小学

出处《教育界》 2026年第2期14-16,共3页

关键词小学高段道德与法治时政新闻常态化教学

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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