摘要
数字化时代对UI设计人才的综合能力与创新素养提出了更高要求。然而,目前高校开设的UI设计课程不仅教学重点有所偏离,而且缺乏完整的课程体系,无法满足新时代对应用型人才的需求。文章提出构建项目驱动式“1+2+X”的教学模式,即以项目目标为导向,通过教师与学生的互动和过程化管理,融入多元化社会实践项目,促进理论教学与项目实践有机结合,探讨实现应用型高校设计类专业教学改革新模式的办法。
出处
《美术文献》
2025年第12期100-102,共3页
Fine Arts Literature
基金
2024年广州工商学院高等教育教学改革项目“项目驱动式‘1+2+X’教学模式的构建研究——以《UI设计》课程为例”(项目编号:JXGG202444)。
