摘要
“一带一路”建设为我国各领域发展带来了新的机遇,广西职业教育也迎来了国际化合作的新浪潮。广西与东盟国家的职业教育合作取得诸多成果,但也存在标准互认困难、师资队伍国际化水平亟待提升、合作资源整合不足与协同效应薄弱等问题。为进一步深化广西与东盟国家的职业教育合作,需要多方协同推进:政府层面需要构建“政策保障—平台构建—标准共建”支撑体系,破除制度性障碍;院校层面可通过“跨境合作深化—国际师资建设—课程与教学优化”三轮驱动,夯实能力基础;企业层面需要畅通“需求—供给”循环,强化产业支撑;行业组织层面则要构建“标准衔接—资源匹配—能力建设—成果认证与推广”服务网络,激活标准对接协同动能。
基金
广西教育科学“十四五”规划2025年度资助经费重点课题(A类)“广西-东盟职教标准输出与对接:提升广西职教出海竞争力的探索”(2025A039)的阶段性研究成果。
