摘要
要实现智能体与教育生态的深度融合,高校的关注点就不应局限于“如何建成”,而要向如何“用好、管好”深化。“共建”,决定了智能体应用的广度与深度,高校需打破部门壁垒,创新协同机制;“共治”,则关乎智能体建设的底线与可持续性,涉及安全、伦理、效能等复杂挑战。对此,我们采访了西安电子科技大学信息化推进办公室主任苗启广,南开大学党委网信办、大数据管理中心副主任焦宝臣,同济大学信息化办公室主任丁志军,西安交通大学讨:各校在协同共创智能体的实践中形成了哪些有效范式?如何前瞻性地应对随之而来的安全与伦理新挑战?当前智能体深入应用的主要阻力何在,应如何破解?展望未来,哪些突破点将释放高校智能体应用的最大潜力,各校的下一步布局又有何侧重?
出处
《中国教育网络》
2025年第10期21-23,共3页
China Education Network
