摘要
文章首先分析了新工科背景下“现代控制理论”课程教学现状,然后提出了新工科背景下“现代控制理论”课程教学改革措施,包括增加工程背景知识、加强理论与实践的紧密结合、培养计算机仿真能力,最后总结了新工科背景下“现代控制理论”课程教学改革注意事项和效果。
出处
《西部素质教育》
2026年第1期30-34,共5页
Western China Quality Education
基金
渤海大学本科创新创业教学改革研究项目(编号:BHU2023-2024-1-37B)
渤海大学数学科学学院教学改革项目(编号:BHUSX2023-1-15)
教育部产学研协同育人项目“AI赋能数学与应用数学专业的智慧教学的探索与实践”(编号:250403436040525)
“人工智能背景下数学与应用数学专业实践教学建设研究”(编号:240704084124131)。
