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AI赋能下汽车构造实训教学创新研究——以发动机拆装虚拟仿真为例

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摘要该文分析汽车构造实训教学的重要性,阐述传统发动机拆装实训教学中存在的问题,以发动机拆装虚拟仿真实训为例,提出AI赋能下汽车构造实训教学创新策略,包括设计智能交互式虚拟仿真系统、构建数据驱动的个性化学习路径,以有效提升汽车构造实训教学的智能化水平与个性化程度,突破传统汽车构造实训教学局限,促进高素质技术技能人才的培养。

作者杨柯

机构地区洛阳职业技术学院

出处《汽车测试报告》 2025年第20期103-105,共3页 Car Test Report

关键词 AI 虚拟仿真汽车构造发动机拆装实训教学

分类号 U464 [机械工程—车辆工程] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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