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虚拟仿真在高职药物分析课程中的应用研究

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摘要在职业教育数字化转型背景下,虚拟仿真技术正悄然重塑药物分析课程的教学形态。文章以高职院校特有的教学诉求为切入点,着重剖析该技术对传统教学短板的突破路径——那些受限于实验设备更新滞后、高危操作管控严格的教学单元,恰恰成为虚拟仿真最具价值的赋能场景。鉴于此,文章探讨了高职药物分析课程的特点以及虚拟仿真技术的应用,弥补了传统教学模式的不足,以期提高药学人才培养质量。

作者杨彦茹

机构地区乌兰察布医学高等专科学校

出处《漫科学(中旬刊)》 2025年第11期36-38,共3页 Marvel Science

关键词虚拟仿真高职教育药物分析课程

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] R [医药卫生]

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2025年第11期

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