摘要
社区教育作为终身教育体系的基础载体,其高质量发展亟需多元化资源支撑。本文基于终身学习理念,分析烹饪专业职业教育赋能社区教育的政策依据与现实意义,剖析二者协同发展中存在的供需适配不足、机制不完善等问题,提出构建职业教育与社区教育价值共同体,通过构建多元化课程体系、加强师资队伍建设、构建资源共享机制,探索可持续发展的合作模式。研究旨在为推动烹饪专业职业教育与社区教育深度融合提供参考,助力全民终身学习体系构建与学习型社会建设。
出处
《中国食品工业》
2025年第21期152-154,共3页
China Food Industry
基金
中国商业技师协会2025年度职业教育研究课题(课题编号:ZSJYB20250517)。
