摘要
本文以磁器口古镇文化为切入点,探索新课标背景下小学综合版画课程的跨学科开发路径,并结合人工智能技术构建“文化传承+艺术创新+科技赋能”的三维教学模式。课程设计紧扣《义务教育艺术课程标准(2022年版)》“强化课程综合性和实践性”的要求,通过AI技术实现文化资源的数字化重构与多学科知识融合,构建以重庆磁器口古镇文化为载体的“生活材料综合版画”教学模式;帮助学生理解古镇文化的多维度价值,并将学生线稿与古镇传统艺术融合,旨在激发创新思维并强化文化认同感。
基金
重庆市教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“沙磁文化背景下的小学版画绘本课程开发与实施研究”(课题编号:K23YG1070035)的阶段性研究成果。
