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高素质专业化教师队伍建设的探索与实践

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摘要建设一支高素质的教师队伍,是提升教育质量、推动教育公平、实现教育现代化的根本保障。那么,新时代高素质专业化教师队伍建设的策略和路径有哪些?郑州市第二高级中学为此进行了探索与实践,致力打造“注重学习,明确方向,行动迅速,勇于拼搏,涵养胸怀,忠诚担当,精诚团结”的教师团队,形成了可视可感的实践案例。

作者韩光

机构地区郑州市第二高级中学

出处《河南教育(基教版)(上)》 2026年第1期30-31,共2页

关键词高素质专业化教师教育公平教育现代化

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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河南教育(基教版)(上)

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