期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

人工智能开源技术正加速智能时代高等教育变革

原文传递

导出

摘要人工智能技术正加速高等教育变革,其开源技术、低算力与低成本、强大的认知推理能力以及跨学科知识整合能力在支持高等教育变革中显现出较大优势,助推高校在核心场景中实现专业建设的重构,智联融通校园的建设等。尽管开源技术具备开放性、灵活性和低成本优势,但是高校应警惕智能技术依赖引发的师生能力“退化”。高校需在人机价值对齐的贯穿下,培养学生适应智能时代的关键能力。

作者黄荣怀王嫱达婷刘嘉豪

机构地区北京师范大学

出处《中国高等教育》北大核心 2025年第23期54-60,共7页 China Higher Education

关键词人工智能开源技术人机协同智联融通

分类号 G649.21 [文化科学—高等教育学] TP18 [自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]

引文网络
相关文献

参考文献7

1黄荣怀.人工智能大模型融入教育:观念转变、形态重塑与关键举措[J].学术前沿,2024(14):23-30. 被引量：73
2林蕙青.充分发挥科技创新的引领驱动作用实现高等教育高质量可持续发展[J].中国高教研究,2024(11):1-3. 被引量：11
3苗逢春.后人工智能时代的高等教育重构[J].开放教育研究,2025,31(2):4-13. 被引量：13
4邱泽奇.文科智能的未来图景[J].学术前沿,2024(2):29-39. 被引量：8
5刘邦奇,尹欢欢.人工智能赋能教师数字素养提升:策略、场景与评价反馈机制[J].现代教育技术,2024,34(7):23-31. 被引量：112
6杨宗凯.从“3C”走向“3I”:推动高等教育数字化纵深发展[J].中国高教研究,2024(4):1-6. 被引量：40
7刘嘉豪,曾海军,金婉莹,李至晟,祁彬斌.人工智能赋能高等教育:逻辑理路、典型场景与实践进路[J].西安交通大学学报（社会科学版）,2024,44(3):11-20. 被引量：84

二级参考文献55

1王佑镁,杨晓兰,胡玮,王娟.从数字素养到数字能力:概念流变、构成要素与整合模型[J].远程教育杂志,2013,31(3):24-29. 被引量：357
2方展画.高等教育“第四职能”:技术创新[J].教育研究,2000,21(11):19-24. 被引量：55
3王春生.元素养:信息素养的新定位[J].图书馆学研究,2013(21):17-21. 被引量：45
4张慧,黄荣怀,李冀红,尹霞雨.规划人工智能时代的教育:引领与跨越——解读国际人工智能与教育大会成果文件《北京共识》[J].现代远程教育研究,2019,31(3):3-11. 被引量：96
5郭炯,郝建江.人工智能环境下的学习发生机制[J].现代远程教育研究,2019,31(5):32-38. 被引量：78
6黄荣怀,王欢欢,张慕华,逯行,汪燕,高博俊,杜静.面向智能时代的教育社会实验研究[J].电化教育研究,2020,41(10):5-14. 被引量：32
7潘懋元.新时代中国高等教育改革与发展:今天、明天与后天[J].高等教育研究,2020,41(9):1-3. 被引量：47
8秦丹,张立新.人机协同教学中的教师角色重构[J].电化教育研究,2020,41(11):13-19. 被引量：75
9刘洋.AI赋能教师培训:教育意蕴及实践向度[J].电化教育研究,2021,42(1):64-71. 被引量：49
10胡卫卫,陈建平,赵晓峰.技术赋能何以变成技术负能?——“智能官僚主义”的生成及消解[J].电子政务,2021(4):58-67. 被引量：162

共引文献329

1徐伟悦,张晓花,郑剑锋,陈晶.人工智能赋能单片机教学改革的创新路径研究[J].创新创业理论研究与实践,2024(18):44-47. 被引量：6
2朱竞娅,王紫,张炜,石佳.以产出为导向的新媒体类课程建设与改革研究——以“短视频创作与网络直播”课程为例[J].教育传媒研究,2024(3):60-63. 被引量：2
3徐丹,段晓雯.人工智能素养:高等教育的挑战与应对--《2024地平线报告:教与学版》的解读与启示[J].开放教育研究,2024,30(3):24-36. 被引量：44
4陈俊龙,韩祖丽,刘佳丽.人工智能背景下高校经济学拔尖人才培育探索[J].商业经济,2024(8):94-97. 被引量：8
5兰国帅,吴迪,孙攀瑞,张逸冉.教育人工智能的应用场景和典型实例[J].今日教育,2024(7):92-96. 被引量：2
6陈萌.人工智能时代高校教育管理创新路径研究[J].科技风,2024(28):146-148. 被引量：3
7姜倩.人工智能与工艺美术设计融合[J].山东工艺美术学院学报,2024(3):82-87. 被引量：8
8兰国帅,肖琪,宋帆,杜水莲,丁琳琳.培养人工智能时代负责任和有创造力的公民——联合国教科文组织《学生人工智能能力框架》报告要点与思考[J].开放教育研究,2024,30(5):17-26. 被引量：21
9贾炜.数智技术催生开放大学育人新生态[J].开放教育研究,2024,30(5):27-35. 被引量：29
10欧雪.数字技术赋能我国高等教育管理的困境与突破[J].齐齐哈尔高等师范专科学校学报,2024(4):33-35. 被引量：1

1范伟杰,刘燕.智慧教育赋能重庆应用型本科高校管理会计人才培养路径创新研究[J].教育与教学实践,2026(1):151-153.
2谢金燃.新质生产力背景下高校计算机专业与创新创业教育的融合[J].时代报告,2025(36):111-112.
3郭馨婷.人工智能赋能高校思政课教学的三“为”诠释[J].文教资料,2026(1):94-97.
4莫鸿惠.智慧治理:人工智能驱动高校行政变革[J].丝路文明,2024(8):96-98.
5李琦,曹红.XX开放大学组织目标演变下教职工激励机制变革探索[J].学知,2024,4(3):12-16.
6赵鹤,梁甜甜.AI赋能高校物流与供应链管理课程智慧教学模式创新[J].科技经济市场,2025(8):137-139.
7《航海教育研究》2026年重点选题[J].航海教育研究,2025,42(4).
8徐文华.职业技能大赛驱动下的模块化课程开发路径研究——以《Web前端开发》课程为例[J].时代报告,2023(41):0133-0134.
9孙秀娟,朱元忠,方园,杨民峰.技能大赛驱动下高职院校信息安全实战型人才培养路径探索[J].北京工业职业技术学院学报,2026,25(1):61-65.
10熊瑞雪.“互联网+”教育理念下应用型本科日语基础写作课程模式探究[J].艺术科技,2025,38(23):128-130.

中国高等教育

2025年第23期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部