摘要
2026年是教育发展新征程中的关键节点,既是弘扬教育强国主旋律的关键之年、教育家精神全域铸魂的深化之年、高质量立德树人新格局的成型之年,也是AI深度赋能课程教学改革的攻坚之年、教师教育治理现代化的突破之年、中国式教育现代化全球对话的窗口之年。作为基础教育领域的关键角色,班主任在这一特殊年份被寄予了更高的期望,肩负着全新的使命与担当。为此,2026年《中小学班主任》(课程育人)年度主题为——课程育人现代化:走向中国式教育现代化的关键选择。具体12期的主题分别为:新课标教材使用、重大主题教育进课程、AI场景教学研究与实践、课堂表现性评价、学校美育浸润行动、学科实践面面观、数字化赋能教师发展、国家智慧教育平台的应用与优化、中小学人工智能教育、新时代的教研创新、跨学科主题学习、“教联体”下的课程建设新尝试。
