摘要
编者按:本文围绕高校辅导员思想政治工作实效性展开研究,聚焦于学生获得感的生成与提升,分析了影响学生获得感的若干因素,并提出了增强思想政治工作实效性的具体路径。研究指出,学生获得感在思想政治教育中具有核心地位。辅导员可通过加强自身专业培训、创新教育活动形式、调动学生自主参与的积极性、促进思政教育与专业课程融合,以及提供个性化辅导与心理支持等途径,有效提升思政工作的实效性,从而切实增强学生的获得感。
出处
《丝路文明》
2024年第8期75-77,共3页
Silk Road Civilization
