摘要
分析化学是化工专业开设的一门实用性较强的专业基础课,在整个专业课程体系中起到承上启下的作用,该课程对培养学生的实践能力和科学素养至关重要。为适应时代发展的需要,培养符合区域经济转型和高质量发展的高素质应用型人才,立足地方应用型本科高校,以分析化学课程为例进行教学改革,针对其中存在的问题,从提升教师教学水平、整合课程内容、丰富教学方法、优化课程考核方式等方面进行改革探索,旨在全方位提升学生的实践应用与创新能力。
出处
《化纤与纺织技术》
2025年第11期255-257,共3页
Chemical Fiber & Textile Technology
基金
2024年山西省高等学校教学改革创新项目(一般性项目)“面向应用型本科高校化工专业《分析化学》课程的教学改革研究”(J20241913)。
