“品”字型工程助力“育见”教育新生态

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摘要仲秋时节,笔者踏入太原市小店区的校园,目之所及皆是硕果累累:图书馆里书声琅琅,劳动实践室锤凿叮当,创客空间代码闪烁,文化长廊墨香氤氲……一场以“品”字型工程为核心的教育变革,正悄然重塑着这片土地的教育基因。在“品”字型工程的引领下,小店区各学校既坚守“五育融合”的共同底色,又结合自身特色走出差异化发展路径,形成“各美其美,美美与共”的教育生态。

作者殷爱国

机构地区山西省大同市灵丘县落水河中心校新庄小学

出处《山西教育(管理版)》 2025年第11期42-42,共1页

关键词品字型工程教育变革教育生态五育融合

分类号 G527 [文化科学—教育技术学]

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山西教育(管理版)

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