摘要
本研究以江苏省城市足球联赛(以下简称“苏超”联赛)为实证样本,系统解构其与校园足球竞赛体系的衔接机制,构建了包含层级衔接、资源协同、文化融合三维度的校园足球竞赛体系衔接模型,为深化体教融合提供理论范式与实践路径。“苏超”联赛证明,校园足球竞赛体系的本质是教育生态系统,其衔接效能取决于资源协同度与文化认同感。研允得出苏超联赛通过四级竞赛网络(校长杯—县区长杯-市长杯-省长杯)构建纵向人才输送通道,依托身份混合设计(学生球员占比29.8%,教师球员占比21.5%)实现竞技与教育主体融合,并创新性采用弹性赛程管理(规避中高考期、周末赛事制)破解学训矛盾。因此,本研究构建的校园足球竞赛体系衔接模型通过四级竞赛网络破解层级割裂,依托双师机制弥合资源鸿沟,借助地域文化符号强化认同,为体教融合提供可操作范式。
出处
《校园足球》
2025年第11期56-61,共6页
Football on Campus
