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中国民族歌剧融入高校声乐教育的策略探讨

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摘要中国民族歌剧融入高校声乐教学有利于增强声乐专业学生对中国民族歌剧的学习并增强其艺术实践能力。在对中国民族歌剧历史渊源及主要特点探析的基础上,探讨了中国民族歌剧融入高校声乐教学的重要意义。基于问题导向,客观认识当前中国民族歌剧融入高校声乐教学的问题与不足,提出完善课程设置、创新教学手段、强化民族歌剧演练、寻求艺术实践机会等策略。

作者殷子晴

机构地区沈阳音乐学院

出处《长春师范大学学报》 2025年第10期141-144,共4页 Journal of Changchun Normal University

关键词中国民族歌剧高校声乐专业声乐教学艺术实践

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学] J822 [艺术—戏剧戏曲]

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2025年第10期

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