摘要
随着课程思政重要性日趋凸显,关于全国高校英语课程思政的研究成果不断涌现。采用知识图谱及文献计量分析法,对CNKI数据库中的高校英语课程思政研究成果进行总结梳理,对目前相关研究的特点与现状进行分析。研究结果表明,高校英语课程思政建设已开展大量研究,地域覆盖面广,研究内容涵盖多个维度、多个视角,具有重点突出、特色明显的特点,但缺乏相应的高质量实证研究,尤其是缺少学习者视角的探讨。今后应持续加大研究力度与深度,以更好地实现高校英语课程立德树人的目标。
出处
《纺织服装教育》
2025年第4期90-98,共9页
Textile and Apparel Education
