摘要
基于时尚设计的育人困境,以“新时代伟大变革”思政要素融入专业为突破口,提出引入“时代彩度、文化润度、历史厚度、职业热度、作品温度”的“五维”价值体系,构建“思政×学业”融合的时尚设计育人逻辑。基于“五维”价值体系的理论内涵与实践路径分析,以及河南工程学院“汉文化创新班”的育人实践,论证“五维”价值体系在人才培养中的作用。研究表明,“五维”体系能够有效破解时尚设计育人难题。
出处
《纺织服装教育》
2025年第4期72-78,共7页
Textile and Apparel Education
基金
河南工程学院2024年度党建引领事业发展“六融六促”培育项目。
