摘要
在全球化与智能化背景下,纺织服装行业“数智化”转型加速,面临技术突破与人才综合素质提升的迫切需求。为此,研究提出基于新质生产力提炼思政元素,多元化课程思政的教学方法。通过引入行业前沿技术和创新成果,结合实践项目将思政教育、专业知识和行业案例有机融合,指导学生理解技术变革与职业发展的需求,驱动其自觉地适应新质生产力发展。实践表明,多元化的思政教学方法能有效提升学生综合素质与创新意识,为纺织服装行业复合创新型人才的培养和课程思政教育改革提供了实践范例。
出处
《纺织服装教育》
2025年第4期67-71,共5页
Textile and Apparel Education
基金
北京服装学院2024“人工智能+课程”教育教学改革专题项目(AIKC-2477)
北京服装学院教育教学改革项目(JG-2533)。
