摘要
随着信息技术的迅速发展,智慧教学资源已成为推动职业教育高质量发展的核心要素。西藏中职护理教育作为基层护士培养的主阵地,当前却面临智慧教学资源供需失衡、更新滞后等突出困境,传统“输血”式供给模式因缺乏可持续性已难以为继。文章以西藏中职护理智慧教学资源供给模式为研究对象,分析了现有的供给模式及存在的问题,在“输血”与“造血”供给模式的基础上进一步论述其转变的必要性,创新性地提出了西藏中职护理智慧教学资源“造血”式供给模式,并对“造血”式供给模式的目标、原则、体系架构和实施策略进行了阐述,旨在建立持续发展的西藏中职护理智慧教学资源库,为促进民族地区职业教育智慧化转型提供实践参考和理论支撑。
出处
《教师》
2025年第31期137-140,共4页
Teacher
