摘要
本文紧扣培育“时代新人”的教育使命与产教融合的发展潮流,聚焦音乐表演专业部分学生实践能力较薄弱、就业适配度较低以及部分传统教学模式与行业实际应用场景脱节等相关问题,系统探究产学研协同育人视域下音乐表演专业实践教学改革路径。研究指出,有关主体应构建校企协同课程体系、搭建数字实践平台、完善双导师培养模式、建立动态评价体系。本文旨在通过上述多维度改革,构建“教、学、练、评、产”一体化的育人体系,促进人才培养与产业需求精准对接,为培养兼具专业功底、实践能力与人文修养的复合型音乐人才提供参考,助力艺术教育向现代化、应用型转型。
出处
《戏剧之家》
2025年第35期119-122,共4页
Home Drama
基金
2025年中南林业科技大学校级教学改革研究项目“产学研融合背景下高校音乐表演专业建设与人才培养模式研究”的研究成果。
