摘要
高中思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程,承载着培育学生政治认同素养的重要使命。高中思政教师应围绕政治认同培育中的政治认知、政治情感、政治信任、政治参与、政治行为培育内容,运用“贴近真实生活,拉近心理距离”“融入时政要素,紧跟时代步伐”“辩证讨论议题,激发思维碰撞”“开展案例分析,理论联系实际”“组织角色扮演,模拟政治参与”等方法培育学生的政治认同,从而促进学生将政治认同内化为自身信念,外化为积极的社会行为。
出处
《中学课程资源》
2025年第12期43-45,共3页
Curriculum Resources For Secondary School
