基于输出导向的语文阅读课堂实践路径探索

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摘要在语文阅读教学中,传统教学模式往往过度关注知识的单向输入,而忽视了学生阅读输出能力的培养。输出导向教学理念强调以输出为驱动,通过设定明确的输出目标来推动学生积极主动地学习。这一教学理念的实践应用,为语文阅读教学改革提供了新的思路和方法。探索基于输出导向的语文阅读课堂实践路径,不仅能有效解决当前教学中存在的重输入轻输出问题,还能显著提升语文阅读教学效果,促进学生语文素养的全面发展。

作者黄晓敏

机构地区广州市西关外国语学校附属西华小学

出处《读报参考》 2024年第31期185-186,共2页 Newspaper Reference

关键词教学改革语文阅读输出导向阅读输出课堂实践

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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