摘要
针对汽车产业“新四化”转型对复合型人才的需求,基于“三维赋能”人才培养体系的理论框架,本文阐述汽车技术服务与营销专业的具体实践路径,包括课程体系重构、校企协同模式创新与实践生态搭建,并分析该体系的实施效果与面临的挑战。研究旨在为高职院校同类专业的产教融合实践提供可借鉴的范例。
出处
《汽车维护与修理》
2025年第24期51-52,55,共3页
Auto Maintenance & Repair
基金
江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师资助项目(苏教师函[2024]14号)
盐城工业职业技术学院2025年校级教改课题“产教融合视域下汽车技术服务与营销专业‘三维赋能’教学改革研究”(课题编号ygyj202515)
盐城市科协软课题资助(课题编号:yckxrkt2025-17)。
